心与心的沟通
——与学生谈心
班主任是学校最辛苦的人了。我校实行的是班主任跟班责任制，他们的工作可谓是涉及到学生学习、生活的方方面面。大到课堂教学，小到一日三餐，无处没有他们的身影。正是这些可亲可爱的班主任们不懈的努力，才使得我校的教育教学工作井井有条，师生关系和乐融洽。
正如高一（12）班的班主任陶媛老师总结的那样：“在我的引导下他将原本不想说的事情一股脑儿说了出来，然后感叹倾诉出来后，自己轻松了，并且清晰明确了接下来各方面的安排。我也很有感触，谈话是真正的链接，老师确实有很多自己无法解决的事情消耗心力，我虽然不能帮他们把事情直接解决，但是可以支持并帮助梳理，可以用心给力，这些自然会影响到工作，我也从中觉得自己很有力量”。
一次深入的谈话聊天，疏解的是学生的心理压力，化解的是老师和学生之间的沟通隔阂，增进的是彼此的相知相合，推动的是整个团队的凝聚与融洽，撬动和推动的是整个学校的发展。
通过谈心和对孩子们学习、生活情况的仔细分析，准确把握学生的心态，提出合理有效的建议，孩子们明白了学习的重要性，更懂得了学习和生活的意义。他们个个心怀感恩，感受父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩，学会如何爱父母、孝敬父母、如何爱自己，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱她人、爱社会、爱祖国的崇高境界。决心努力用功，刻苦学习，做能吃苦、乐学习、勇奋斗的好少年。
